◎講者：東海大學政治系邱師儀助理教授
◎演講概述：
東海大學公民素養陶塑計畫於101年5月9日舉辦「通識課程學術講座：媒體素養與公民意識」專題演講，邀請東海大學政治系邱師儀助理教授講授「不e樣的新世界－解讀網路媒體」。
七、八年級生的年輕世代是當今網絡媒體的主要使用者，有別於傳統教育者，講者邱師儀老師先就自身觀察的經驗，整理出網路媒體行為的概況，年輕人將網路當成抒發管道的途徑，不僅視為一股潮流，更是一件社會事實，因故，我們可以先將網絡媒體視為他們展現生命力、實現創意潛力的場域。
何謂網路媒介平台？一般來說，當媒體業者在使用外界一詞時，指的是新聞界以外的領域。網際網路已經非常發達，遠比想像中的更加廣大緊密，而且增進新聞業者作業技術上的改進，例如記者再也不需要辛苦跑新聞。但這又引發其它的疑問了，難道記者可以順著網路之便，偷工減料地做新聞嗎？很弔詭地，大部分記者認為這麼作是沒有錯的。因此我們發現，所謂的新聞性的定義，在新聞業界內與專業領域外的認知有著極大的落差，然而，新聞記者引用散佈於傳播平台的訊息，不自己追蹤第一手資訊的傾向，還是一個奇怪且需深入思考的現象。
從作用來看，網路媒介擁有以下複雜的功能：促進人際互動、社群互動、利用網路接觸外界、訊息交換、查閱和資訊累積、參與議題辯論、買賣交易、網路創業，具體的例子如www、Facebook、twitter或plurk、PTT、Blog等等，都具備以上所述之功用，並能各自再細分出不同的使用屬性。至於由功能而生的網路媒介特色，則有著輕薄短小、即時快速、昭告素人成名、談論八卦、分享幽默和創意、宣洩情緒、公私混淆、文字使用簡化，以及對抗傳統媒體形態等等特點。
網路雖然具備優點，但也隱藏著諸多缺點。媒體使用者能在虛擬平台裡找到情緒抒發的管道，但在獲得快樂與認同之餘，也該培養正確認知的素養，對龐雜的媒體資訊保持思辨的距離。在台灣，網路上盛行著民粹主義的現象，並容易會流傳某段聽起來是而非的言論，這都應以審慎的心態檢閱，不應順著情緒起伏而妄加判斷，並且應嘗試著提問：為什麼會這樣？
網路世界是虛構的，但網民的意見卻形成一股別具意義的論述力量，足以對現實生活產生影響。這樣的例子屢見不鮮，如在新聞業界，改變了報導邏輯，造成負面效果；在政治圈和司法圈，逐漸重視網民的意見表達，納入決策的考慮項目；在社運界，網路能夠號召行動力；在商業界，入侵新聞或部落格，實行置入性行銷；在學界，出現網路相關的新興研究領域；在公民文化圈，推動公民素質的提升，在建立國人的國際觀方面，也有影響。這些現象有些是好的，有些是不好的，網路不斷在變動進展，網路使用者在享受網路帶來的好處之外，也應好好反思自己的網路行為是否妥當。
那麼，在台灣，網路的未來發展又具有哪些可能性呢？邱師儀老師認為，網路會愈來愈依附台灣文化，擁有更濃厚的台灣性格，但在台灣性格當中有一個非常值得省思的問題，便是民粹化現象，這不可不慎。另外，被剝削的弱勢族群開始懂得利用網路做出反擊，或用以對抗政治人物。新聞等媒體業者更離不開網路而活，尤其傳統媒體，勢必調整自己的步伐，跟上新時代。未來科技介面使用會愈來愈方便、人際關係也會受到網路的影響而產生質變，該如何適應潮流將是另一個值得思考的問題。另外，網路成癮者普遍中文程度下降、表達不甚精確，講者建議利用網路來養成書寫日記、網誌的習慣，或從事創作，以維持表達能力。
演講後問答：
Q1：關於網路風潮和觀點的問題，還有媒體影響司法事件的時候，遇到法律條文沒有規定的情況，但又要考量社會氛圍的話該怎麼做才對呢？
講者答覆：一開始網路其實被視為是一種次文化概念，現在研究領域很少聽到這個詞彙了。因為早年研究的限制，研究者通常會在問卷上問有無使用網路的習慣之類的，現在的研究者則假設大家都會了。現今網路普遍程度很高，沒有百分之九十也有八十，但會在網路上發表意見的人通常不是很支持就是很反對的，所以這堂課才顯得非常重要，要培養耳聰目明、要會判斷訊息。我認為從司法的教育可以改良我們的思考訓練，現在很多法官很多很年輕，很多都沒有社會經驗，所以才會脫離民情。因為他們可能太年輕，因為太年輕，被網路影響很深，導致法律判決和絕對感官太過考慮社會氛圍，外國為了避免法官獨斷這種狀況都設有陪審團，對台灣的法官而言，我國虛幻的陪審團可能就是網路意見，但如果網路意見很激情，這又該怎麼辦？如江國慶案，如果當時網路發達，網友知道的事實層面很片斷，反而會加速處刑速度，所以法官應該要學會獨立正確地判案才是。
Q2：想問有關國際觀的問題，我們接觸到的通常是一部分的媒體，而且很多國際新聞其實也有很多偏見，該怎麼看這現象呢？
講者答覆：這也跟台灣的文化有關係，台灣性就是個性隨和，但談到統獨問題或生活時事，台灣又習慣傾向道德撻伐，甚至連媒體也跟著罵。如果國際媒體有些特定偏見，我認為是要看議題，解決方式則是去發展自己了解事實的方式，如俄羅斯的普京又上台的事件，還有之前法國新的總統為什麼會選上，這些都要自己去做個功課，而且在做最後決定之前一定要達到一定知識的水平，上網丟言論前必須壓在舌頭和牙齒之間咀嚼一下，言論才更有品質。
Q3：老師提到曾在美國待過，我個人有日本朋友，在跟他們談論之間發現日本的新聞文化和我們跟西方完全不同，例如日本就沒有血腥、很直接曝露的文章，不是每個人都喜歡蘋果日報這種報紙。
講者答覆：沒有錯，日本是很特殊的民族，但日本人問題也很多，當然優點也更多。說到日本人怎麼去處理新聞，我們台灣大部分都學歐美，所以日本的新聞看起來其實很無聊的，原因是他們很重和諧，但不喜歡去碰觸太尖銳的議題不代表這些議題不該報導，像核電廠發生問題，他們就沒盡到媒體監督責任，這點又太過了。由於日本本身的例外主義會導致特殊的文化行為，所以日本不是應該當成完全去學習的現象，但好的方面還是很值得學習的。
◎ 活動照片:
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| 潘兆民老師開場引言 | 邱師儀老師主講不e樣的新世界－解讀網路媒體 |
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| 網路媒體影響層面分析 | 與講師互動：學生提問 |
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| 邱師儀老師回應問題 | 會後潘兆民老師、邱師儀老師合照影 |
