◎講者：國際專案管理師 徐光明
◎演講概述:
本次專題演講，邀請擁有多年專案執行經驗，並且熱心於專案執行教育的徐光明國際專案管理師，講述專案計畫的撰寫方式、專案管理的執行模式，及職場上專業的做事方法，讓學生們在未來面臨類似挑戰或問題時，不再迷惑也更了解該怎麼解決問題，同時為學生們建立良好的專案執行概念，培養團隊經營方法及問題解決能力。
演講開始前，由博雅書院王偉華書院長作簡要開場介紹，書院長表示，專案管理此一議題非常重要，就業本來就是每個人未來一定會遇到的問題，因此他鼓勵學生在學時就可以到企業去實習，如果你未來在工作時的態度是來一件做一件，那就代表你在完成任務的時候是以一件一件為單位，而不是一串一串為單位，專案的概念就是將許多件事情串成一串去達成，我們現在所要面對的每一件事情都是以專案為單位，我們現在所面對的每一件事情，書院所在做的每一件事情，都是專案，希望大家今天在這邊都可以好好的學習把握。
徐老師首先談到「甚麼是計劃(Program)」，所謂的計畫是：對一群相關的專案做整體性管理，以得到管理單一專案得不到的好處與良好控制。但是如果拉高一個位置來看一個件事，那麼看待事情的角度就會完全的不同，將會創造出1+1>2的效果。任何的問題在有預期的情況下發生的都是小問題，沒有預期的情況下發生時所產生的問題才是高竿的問題。上台最高段叫作不講話，不講話的時候你會取得一個優勢，所有人都會聚焦在你的身上。所以拉高位置很重要，從產品變成專案規劃，做出來的效果一定會更棒。
一個專案計畫，會受到範圍、時間、成本、品質、資源、風險六個因素影響，以iphone 5為例，原訂螢幕尺寸為3.5” ，但是若將其螢幕尺寸訂為4” 時，時間加長，成本增加， 品質不變，但是人、機器、零件的風險提升，此則為六重限制，這六種因素彼此連動，唯有品質不能改變，品質即為顧客滿意度，無論其餘如何改變，品質不能改變。
專案管理既然做為一個專案，則必會有一個開始與一個結束，即所謂IPECC五大流程：監控( c )→[啟動(i)→規劃(p)→執行(e)→結束( c )，徐老師提醒學生，將來任何的事情，都要秉持這個觀念，因為每一個環節都會是事件成敗的關鍵要素。
徐老師更強調擁有本身的技術專長外，再加上專案管理能力，會使工作更加分，並提出專案管理十七步曲。從專案發起、工作分配、定義範圍、排序活動、估算活動資源、活動工期、制定預算、角色責任、建立溝通管理計劃書、整體變更控制系統到執行專案、監控專案、進行整體變更控制最後結束專案，徐老師針對每一個步驟都一一詳細說明。
徐老師不厭其煩，由簡入深的講解，讓參加的同學目不轉睛，參加的學生們更於問答時間踴躍發問，徐老師看見同學們如此踴躍發言，更是講解得不亦樂乎。演講結束後，仍然有同學上前詢問其他更深入的問題。因此徐老師非常讚賞東海的學生，也對東海大學留下深刻的印象，並期許學生未來無論在生活上或在職場上都能有傑出的表現。
◎活動照片：
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| 與會人員合影 | 徐老師解說專案管理之六重限制 |
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| 徐老師說明專案管理十七步曲 | |
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| 學生提問 | |
