林俊義老師是生命科學系的退休老師，長年為台灣生態環保奔走，堪稱台灣生態學之父，曾經擔任過國大代表、競選過台中市長、擔任甘比亞大使、駐英代表、北美事務主委。林俊義老師的一生充滿許多傳奇，本活動邀請到林老師前來演講，希望在這個僵化的社會制度下能帶給同學不同的思維。
幾年前開始流行的翻轉教室開始讓學生們思考、閱讀最後分享甚至是整理。就跟今天林俊義老師所演講時有提到:「學習是一種發現自我的過程，不斷的學習不斷的閱讀才能更充實自己。」還有最近當選的台北市市長柯文哲的一段話:「世界唯一不變的真理就是變，不變的只有化石。」這也使人聯想到他在上其他政論節目時所發表的一段話「我們活在這世界上，每天都有一些東西不停的交換。但那些不被交換掉的，就是我們的核心價值。」，在現今學生求學的過程中，不斷的被灌輸、不斷的考試、不斷的背誦就是為了考到好學校，當上了大學所有的事情都不一樣，滿滿的申論題，必須依照課本所讀到的知識融會貫通後，在以自己的意思有邏輯的表達。學習就是這麼一回事!必須在腦袋中有所啟發與激發，而不是死板的標準答案。
林俊義老師在人生的歷程上、不管在求學、工作、或是在政府部門工作的角色上都以身作則追求自己的理想、實踐自己的理念，即使因此遇到很大的困難也都努力解決問題，毫不逃避，也因此為生命留下許多價值和色彩。
林俊義老師用一大張圖來說明生活三角形結合三個人生中非常重要的課題，包括Logos、Ethos和Pathos除了理性的學習之外，更重要的是怎麼生活在世上，對人、對事、對物都抱持著憐憫尊重、寬宏同理的心態，這與腦中有的知識更顯得寶貴，學校的教育中也鮮少有機會可以學習到除了logos以外的兩種元素這也明顯的點出學校教育可以改進的地方。人生路途說長不長說短不短，在不同的時間點有著不一樣的考量。也因此對於生活三角形的權衡也隨著人生的路邊走邊改變，在不干擾到他人的情況下，盡情的活出自己的生活，創造自己的價值。將自己的想像力最大化，活出不一樣的人生，不要被既有的框架與成就所束縛勇於追求燦爛的生命。
本次活動特別以座談方式邀請生科系林良恭老師和趙偉廷老師與林俊義老師一同座談，同是生科系但在不同時空下討論共同的話題確實讓同學有不同的感受，也讓同學感受到真理在時空的推動下所產生的變與不變。
