2013年12月30日晚間7點10分，是「If I were a freshman again」系列講座的第五場，也是這學期的最終場，邀請到東海大學共同學科暨通識教育中心副教授兼主任的陳以愛老師擔任主講人。陳老師將講題分為幾個部份，首先談到「再讀一次」，在我們每天的生活當中，都必須要做出許多大大小小的決定，做出決定之後總是可能會有些後悔的感覺，縱使我們只生活在某一個定點的時間，沒有過去、沒有未來，我們依然會感到悔恨。對此，陳老師說，每個人都應該成為自己生命史中的學者，不僅只著眼於當下，更要經常回顧過去也想像未來，想到昨天、今天與明天的關聯為何，也思考今天的意義何在。

陳老師也談到，我們常會有種連結過去、未來與現在的感覺，而「如果我」便是一種希望時光能倒流的想望，當然光陰是不能復返的，像是對於大三、大四的同學來說，已經不可能再將過往作為新鮮人的日子重新來過，所以應該要在意的是，如何把握接下來的時間，讓自己不再有更多的悔恨感。

關於「念大學」，陳老師則引導大家思考，究竟「念大學」在人生的旅途當中扮演了什麼樣的角色。在過去，僅有少數人能夠念大學，反觀現在卻是人人都在念大學，這代表擁有大學學歷已非職業保障了。那到底我們是為了什麼而念大學的呢？陳以愛老師給了我們一個答案–就讀大學代表的是得到一個「翻身的機會」。這雖然是個存在已久的答案，但在過去，主要指的是能夠藉由接受大學教育，來改變自己所處的社會階層；然而現在，已經不是一個念大學就能改變社經階層的時代了，而是著重在由於念了大學，自身眼界視野因而開闊，所帶來的更多樣化機會。這是一種物質與精神層次上的轉變。

那為什麼大學可以做為提供這樣一個「轉變」、甚至是「翻身」機會的場域呢？正是因為在大學偌大的校園裡頭，有各式各樣的師長、前輩、同儕甚至是後進，藉由與他們的相處，使得生命在這當中一點一滴的變得不一樣。

大學所提供的內涵，讓每一個進入其中的人，都有可能變成不一樣的人，不過在現今社會中，大學是否能再讓人產生如此巨大的轉變，取決於我們所做的「選擇」。因為在大學大中，「教師」的角色已經被其他選項給稀釋，就好像在新鮮人一踏入東海便參加的大學入門活動一樣，那時學長姐便告訴新生太多關於大學生活中群體生活的樣貌，但是這些看似豐富的生活卻往往會因為想像被侷限、一再重覆同樣的經驗而顯得十分單調。

在大學裡頭，一個人是否能夠享受獨立，嘗試獨自一人去思考我們的過去、現在與未來，以及那些我們覺得難以克服、無法解決的問題是很重要的學習，因此陳老師鼓勵大家應該要試著體驗「獨立」，練習偶爾獨立的、單獨的在校園裡走動、生活與思考。

陳以愛老師也提醒大家，我們的未來基於我們過去與現在的每個選擇，因此我們必須審慎地思考每一個做決定的當下，仔細考量每一個選項，唯有這樣才能真正地過「自己的生活」，而不是一味的在別人的帶領之下，無形中過著被別人支配與安排的人生。

接著陳老師也分享自己1987年到1991年間就讀香港中文大學的記憶。後來幾度再回到母校，陳老師深深感到時代變遷所帶來的差異，感覺自己就讀香港中大的時候正是黃金時期，人與人的距離、甚至是圖書館的書都恰到好處，就在那些剛剛好的環境當中，可以尋找自己的方向，也因為這樣，那裡的學術氛圍與文化世界是特別的令人著迷。

陳老師更感謝上帝讓她能夠來到台灣、來到東海，她常想，如果當年沒有來到台灣念研究所，自己又會有怎麼樣的人生？甫踏進東海的陳以愛老師，便震懾於整個學校的環境與氛圍，站在創意學院的迴廊上，她想：「這究竟是一所怎麼樣的學校，為什麼與香港中大如此的不同…？」東海的特別之處，便在於創校以來所堅持的博雅教育理念以及整個校園環境，這是所獨特的學校，校園的設計與規劃都有著對於大學生活、以及人與人之間各種互動的想像。環境裡有人、有學習；完整的院系結構搭配各有專精的教師們，整個校園因而充滿了生命與風情。

最後陳老師鼓勵學生們，也許來到東海不全是出於自願，不過要過怎麼樣的生活、走向怎麼樣的未來，都是取決於自己的，因此每個人都應該好好地為自己的人生做選擇，希望將來再相遇時，你我都能對於自己的生命感到堅定且不覺悔恨。

這學期的五場演講，以「如果我再讀一次大學」為題，五位師長以各自的生命智慧引導與會者思考並檢視自己的大學生活。「如果我再讀一次大學」，你會怎麼做？經過了一學期的心靈饗宴，相信學生們都能以更豐富多元的角度思考大學生活的不同面向，並且以自己的方式活出更精彩的大學生活。